Με μια αρχική μικρή βοήθεια και παρότρυνση από τους δασκάλους, τα παιδιά καλούνται να περάσουν από την απλή περιγραφή και το «τι βλέπω» στην ανάπτυξη χαρακτήρων και καταστάσεων.

στο σχολείο